-Según tipo de documentos : Informes Técnicos

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De Miguel, M. (2004). Adaptación de los planes de estudio al proceso de convergencia europea. Informe del proyecto EA 2004-0024 del Programa de Estudios y Análisis destinado a la mejora de la calidad de la Enseñanza y de la actividad del Profesorado Universitario, Programa de Estudios y Análisis, D.G. de Universidades, Ministerio de Educación y Ciencia. Octubre 2004, 173 pp. [documento pdf]. Consultado 23-3-05 en http://www.uam.es/europea/informeadaptacionplanesestudioeees.pdf

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Valcarcel, M. (Dir. (2004). Diseño y validación para profesores y gestores en el proceso de armonización europea en educación superior. Informe Proyecto EA 2004-0036. Noviembre 2004. [documento pdf]. Consultado 23-3-05 en http://www.unex.es/unex/oficinas/oce/archivos/ficheros/documentos/valcarcel2.pdf 

Ferrer i Julià, F. (Dir) (2004, octubre). Las opiniones y actitudes del profesorado universitario delante el Espacio Europeo de Educación Superior: propuestas para la implementación del sistema de créditos europeos (ECTS). Informe Proyecto MEC [documento pdf]. Consultado 23-3-05 en: http://dewey.uab.es/pedagogiasistematica/pdf_uab/Convenis_recerca/informeECTS_oct04.pdf  

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Valcárcel Cases, M. (Coord.)(Noviembre 2003). La Preparación del Profesorado Universitario Español para la Convergencia Europea en Educación Superior.  PROYECTO EA2003-0040. [Miguel Valcárcel Cases, Univ. Córdoba]. En http://www.ugr.es/~psicolo/docs_espacioeuropeo/didactica/formacion%20profesor.pdf 

Pagani, R. (2002, octubre). El crédito europeo y el sistema español. Informe técnico de la CRUE. En http://www.crue.org/espaeuro/encuentros/credito.pdf

 

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